“印”下记忆中的年味，感受中国剪纸艺术 ——“剪”“影”中国年走进奇妙校园

2020年伊始，南京市北京东路小学紫金山分校开设了一堂别开生面的摄影公益课程，让同学们受益匪浅、意犹未尽。临近新春佳节，由于上一期同学们的热情反响，时隔一周，学校于1月8日围绕着“春节”主题再次开展了一堂跨学科沉浸式摄影公益课——“剪”“影”中国年，通过剪纸艺术提前感受浓浓的年味。学校致力于打造特色课程，实现文化、德育、艺体多方面结合的教育，让学生在道德、文化、智能等方面全面提升与发展。

这期以”“剪”“影”中国年”为主题的摄影课程更让同学们满腔热情与充满期待，有别于传统的教育模式，课程将摄影、语文、美术等跨学科教育结合，融合了现代拍摄艺术与非物质文化遗产。剪纸艺术让同学们感受到了“非遗国粹”以象寓意、以意构象的独特魅力。上期同学们很好地学习并掌握了拍摄基础，本期延续选用了富士instax 拍立得相机，利用即拍即得的照片进行创意制作，发挥无限的想象力，尽情地创作。

同学们通过民间剪纸深入了解国粹艺术，感叹着非遗文化的魅力。课程将传统与现代艺术相结合，用相机去聚焦非遗国粹的魅力。基于上期的拍立得相机基础学习，同学们已熟练掌握用法，这次老师针对拍摄技巧进行了升级教学——使用近摄镜拍摄近景的细节，同学们纷纷跃跃欲试，争相互动发言，对于拍摄实践也是蠢蠢欲动。

学习不仅限于课堂，小小“摄影师们”带着相机自信地走出了教室，近距离观察着剪纸作品，运用手中的相机寻找最佳的视角进行构图拍摄，通过场景式的摄影实践体验，激发了同学们的观察乐趣与审美培养。随着此起彼伏的“咔嚓”声，一幅幅剪纸作品在短短的十几秒内显影在了相纸内，纷纷举起手中的得意之作，露出了满意且天真烂漫的笑容。

学生的创造力是无限的，小小“创作家们”将剪纸元素与满意的照片融入DIY视觉板报—2020新年特刊中，用文字和画笔构勒出对新年的期盼。美术老师为学生指点了新年的绘画要素，通过一些工具的剪裁、粘贴，鼓舞学生们积极动手制作独一无二的年味图画。语文老师分享着新年的文化习俗，让同学们结合照片写下新年的所见所感，更有学生现场即兴创作了新年童谣。这堂DIY视觉板报课程合了摄影、语文、美术等课程，培养了同学们向多方面发展，激发了无限的潜能，并鼓励同学们勇于展示自我，使在未来的成长之路上更加自信、乐观积极！

同学们的DIY视觉板报同时也得到了专业心理老师的心理评估，让老师与家长们及时走进并了解孩子的内心世界，陪伴他们健康快乐的成长。稚嫩的同学们并不懂得如何准确表达自己的心情，但是可以通过照片、绘画等作品解读他们真实的内心，同时也让家长意识到艺术教育对于成长之路弥足重要！

每一期的课程临近尾声，同学们总是兴致盎然且依依不舍。每一次的学习与付出都是一种进步与收获。成长的形式是多样的，不仅于理论知识的学习，还需要学会观察、动脑、实践、表达等，利用多种方式进行全方位提升与创新！课程在同学们的欢声笑语中落下了帷幕，同时也受到了学生们的热情，得到了老师、家长们的高度认可与赞誉。

我们现在处于一个信息超载的现代化时代，但传承国粹艺术文化仍需我们的努力。南京市北京东路小学紫金山分校秉承“心心相应、情智共生”的办学理念，增加学习中的趣味性，让学生能得到心、智、体、美的全面发展。跨学科联合模式开启了教育的新篇章，将理论与实践结合、将现代与传统融合，激发学生的无限潜能，让学生在成长道路上与健康快乐相伴。

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